Tài liệu Lịch Sử Việt Nam miễn phí Trang 3

Hoạt động 4: Tìm hiểu về nghệ thuật, khoa học kĩ thuật. HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho du khách quốc tế về những loại hình nghệ thuật đặc sắc như Dân ca Quan họ Bắc Ninh, những công trình kiến trúc tiêu biểu, ...

Tự đánh giá và đánh giá kết quả học tập của bản thân, của nhóm mình và của bạn bè… Thứ năm, để tổ chức hiệu quả các HĐTN trong DHLS ở trường phổ thông, GV cần nắm vững lí luận, bám sát mục tiêu và chương trình giáo dục, ...

Sử dụng tài liệu Di sản văn hóa Dân ca Quan họ Bắc Ninh để kiểm tra đánh giá Kiểm tra - đánh giá là một khâu không thể thiếu trong quá trình dạy học ở trường phổ thông, là khâu kết thức một chu trình học tập của học sinh đồng ...

Chọn lọc nội dung di sản có thể sử dụng trong dạy học phù hợp với nội dung, hình thức bài học lịch sử. Tránh sử dụng di sản mang tính chất thông báo, trình bày. Chuẩn bị chu đáo, kĩ lưỡng về cả nội dung, phương tiện, thời gian ...

Vua đầu tiên của nhà Lý là Lý Công Uẩn. Để che mắt quan quân Nhà Trần lúc bấy giờ, người ta tổ chức cho trai gái trong làng hát Đúm với nhau trong ngày giỗ đó. Sau thấy hát Đúm không được trang nghiêm, người ta đặt ra nhưng quy định ...

Học sinh, gìn giữ và phát huy giá trị của DSVH vì lợi ích của toàn xã hội và truyền thống tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Trong phạm vi luận văn, chúng tôi đi sâu nghiên cứu lý luận về việc sử dụng tài liệu về DSVH ...

Trong DHLS. Khi được hỏi về ý nghĩa của việc sử dụng DSVH trong DHLS, 68% số GV được hỏi khẳng định sử dụng DSVH trong dạy học góp phần quan trọng vào việc giáo dục ý thức bảo tồn, phát huy DSVH, giúp học sinh trân trọng giá trị di ...

Được phong cách, thái độ đối xử của những người chơi Quan họ với nhau. Từ khi Dân ca Quan họ được sinh ra, bản thân nó đã mang trong mình những hình thức sinh hoạt hay những hành vi giao tiếp trong văn hóa Quan họ rất đặc trưng và ...

- Phạm vi vận dụng: Chương trình Lịch sử ở trường phổ thông (Chương trình chuẩn lớp 10); Chương trình lịch sử địa phương; Chương trình trải nghiệm ở trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh. 4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên ...

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Toàn cầu hóa đã và đang tạo nên xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Hội nhập quốc tế tạo nên nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng chứa đựng ...