Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi - 9

Câu 3: Em thích giờ học Vật lí được tổ chức như thế nào? (Thích [+]; Bình thường [-] ; Không thích [0] ) □ GV giảng và hướng dẫn thật kĩ để em học và làm theo mẫu. □ GV giảng và cho ghi chép thật tỉ mỉ để em học thuộc. □ Có ...

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi - 8

(%) 70 60 50 40 30 20 10 0 Nhó m TN Nhóm ĐC Yếu Trung bình Khá Giỏi Biểu đồ 3.3 : Biểu đồ xếp loại kiểm tra lần 3 12 Series1 Series2 Series1 Series2 1 2 3 4 60 50 40 30 20 10 0 5 70 P 0.35 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05 0 Nhóm TN Nhóm ĐC 0 2 4 6 8 10 X i (Y j ) Đồ thị ...

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi - 2

1.2.1.2. Chức năng tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động của sự dạy Như đã nói ở trên, học là hành động của HS xây dựng kiến thức cho bản thân và vận dụng kiến thức của mình. Điều đó cũng có nghĩa dạy học là dạy hành ...

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi - 1

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm  Đặng Thị Hương Nghiên Cứu Sử Dụng Thí Nghiệm Khi Dạy Chương Chất Khí (Vật Lí 10 - Cơ Bản) Nhằm Tích Cực Hóa Hoạt Động Học Tập Của Học Sinh Thpt Miền Núi Chuyên Ngành: Lý ...

Trang chủ Tài liệu miễn phí