Tài liệu Kiến Xương miễn phí

3. Nhận thức của GV về dạy học theo định Câu 18. Thầy/cô đánh giá thực trạng các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến QLDH theo định hướng phát triển năng lực HS ở trường THPT nơi Thầy/cô công tác Các yếu tố khách quan Mức độ ...

Câu 6: Thầy/cô đánh giá thực trạng quản lý thực hiện mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển ở trường THPT nơi công tác Nội dung Mức độ thực hiện Chưa tốt Trung bình Tốt 1. Xây dựng và triển khai các văn bản quản lí mục ...

28. Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỷ XXI, Chiến lược phát triển giáo dục , NXB Giáo dục, Hà Nội. 29. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Chủ biên 2004), Một số vấn đề giáo dục đại học, NXB Đại học Quốc gia, Hà ...

3.4.2.2. Kết quả khảo nghiệm về tính khả thi của các biện pháp Kết quả khảo sát tính khả thi của các biện pháp QLDH theo định hướng phát triển NLHS ở các trường THPT huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình được thể hiện trong bảng 3.2. ...

- Cần có sự phối hợp và ủng hộ từ các tổ chuyên môn và từng GV bộ môn. - Cần phải có nguồn kinh phí, các phương tiên hỗ trợ kiểm tra, giám sát. 3.2.5. Đầu tư và chỉ đạo khai thác, sử dụng cơ sở vật chất - thiết bị dạy học ...

- Tổ chức cho CBQL, GV tham quan học tập các cơ sở giáo dục trong nước, ngoài nước để học hỏi kinh nghiệm về DH theo định hướng phát triển NLHS. - Kiểm tra, đánh giá và giám sát công tác giáo dục tuyên truyền nâng cao nhận thức của ...

Hướng phát triển NLHS với điểm TB là 2.76. Tiếp theo, hai yếu tố được đánh giá ngang nhau, cùng ảnh hưởng nhiều thứ hai đến QLDH theo định hướng phát triển NLHS, với số người đánh giá mức độ ảnh hưởng là Năng lực của GV về ...

Nhiệm vụ học tập ở nhà cho HS trên cơ sở các yêu cầu khắc sâu kiến thức, tự lực thực hành để rèn luyện kỹ năng, phát triển năng lực đã định trong mục tiêu DH Qua đây cho thấy, nhìn chung nội dung quản lý hoạt động dạy học ...

Theo; Thực hiện kiểm tra giám sát việc thực hiện mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển năng lực của GV một các thường xuyên được đánh giá thực hiện khá tốt, tổng tỉ lệ lựa chọn mức Trung bình và Tốt cho các biện pháp ...

Tiến hành dự giờ môn Sinh học của cô giáo P.V.Q trường THPT Bình Thanh, và nghiên cứu 1 số giáo án của GV chúng tôi nhận thấy rằng, GV đã xác định được đúng yêu cầu cần đạt ở bài học; chủ động tổ chức các hoạt động học ...