Tới những cuốn sách mang tính định hướng của Bộ và các trường đại học trong đó, có giáo trình Tâm lí học trẻ em, Giáo dục học mẫu giáo của các trường ĐHSP: đây là hai cuốn bổ sung lí luận về tổ chức học tập và hoạt động ...
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL : Cán bộ quản lý CHDCND Lào : Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào ĐVTCĐ : Đóng vai theo chủ đề GD : Giáo dục GD&TT : Giáo dục và thể thao GV : Giáo viên MG : Mẫu giáo MN : Mầm non SCN : Sau công nguyên TCHĐ : Tổ ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Khanthaly Souksouvanh Tổ Chức Hoạt Động Vui Chơi Cho Trẻ Mẫu Giáo 5-6 Tuổi Ở Các Trường Mầm Non Huyện Peck, Tỉnh Xiêng Khoảng, Nước Chdcnd Lào Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đại Học ...
Câu 6. Thầy, cô đánh giá mức độ kỹ năng sống của học sinh tiểu học ở trường theo các nội dung sau: Hãy đánh giá theo 5 mức độ: (1) Chưa có KN, (2) Kém, (3) Trung bình, (4) Khá, ( 5 ) Tốt STT Kỹ năng sống Ý kiến 6.1 Kỹ năng tự nhận ...
14. Phạm Hồng Quang (2009), Tổ chức dạy học cho học sinh dân tộc, miền núi, NXB Đại học Thái Nguyên, Thái Nguyên. 15. Ngô Thị Tuyên (Chủ biên)(2010), Cẩm nang giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học, NXB giáo dục Việt Nam. 16. Đỗ ...
Phụ huynh học sinh vui tươi, hứng khởi cùng tham gia trình diễn trang phục dân tộc và làm các món ăn truyền thống Tác giả phỏng vấn một số học sinh, các em đều cảm thấy rất vui và thích thú khi tham gia hoạt động. Em Ma Thị Chúc, học ...
6. Công cụ đánh giá đồng đẳng Giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi theo các tiêu chuẩn về thái độ và hành động mà học sinh cần đạt được trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo, sau đó thì học sinh sẽ tìm ra và đánh giá xem bạn ...
Hoạt động * Điều kiện thực hiện: Để thực hiện biện pháp cần các điều kiện sau: - Giáo viên phải nắm vững chương trình, phân phối chương trình hoạt động TNST của từng khối lớp, đặc biệt là khối lớp trực tiếp giảng dạy ...
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Các biện pháp đề xuất phải đảm bảo tính thực tiễn, có nghĩa là nó phải dựa trên các quan điểm chỉ đạo về phát triển giáo dục tiểu học của Đảng, Nhà nước; dựa theo định hướng, ...
Trang 127, Trang 128, Trang 129, Trang 130, Trang 131, Trang 132, Trang 133, Trang 134, Trang 135, Trang 136,