Thứ hai, hội nhập tạo vị thế bình đẳng trên trường quốc tế, tranh thủ được lợi thế và uy tín của các tổ chức DL khu vực và thế giới để nâng cao vai trò và sức cạnh tranh trong các mối quan hệ quốc tế. Thứ ba, quá trình HNQT ...
Sự phát triển của ngành DL góp phần quảng bá các di tích lịch sử - văn hóa, những danh lam thắng cảnh của đất nước và đem lại nguồn thu lớn để trùng tu, tôn tạo những giá trị văn hóa. Đồng thời cũng nâng cao ý thức của người ...
3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục tiêu nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn về phát triển DL, đề tài tập trung nghiên cứu sự phát triển DL theo ngành và theo lãnh thổ ở tỉnh Bắc Ninh trong ...
DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1.1. Doanh thu du lịch Việt Nam giai đoạn 2005 – 2015 25 Bảng 1.2. Số lượng lao động trong ngành du lịch ở Việt Nam giai đoạn 2005 - 2015 .26 Bảng 1.3. Số cơ sở lưu trú du lịch ở Việt Nam giai đoạn 2006– 2015 26 ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Dương Thị Thu Hằng Phát Triển Du Lịch Tỉnh Bắc Ninh Trong Thời Kì Hội Nhập Luận Văn Thạc Sĩ Địa Lí Học Thái Nguyên, 2016 Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Dương Thị Thu ...
49. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng (1997), Nxb Sự thật, Hà Nội. 50. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng (2002), Nxb Sự thật, Hà Nội. 51. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc ...
Giáo dục, nhằm thực hiện cho được mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dường nhân tài , tạo điều kiện thuận lợi để chúng ta có cơ hội tiếp xúc và hoà nhập với thế giới. 2. Sau 20 năm tại lập tỉnh (1997- 2017), giáo ...
Lên lớp, sinh hoạt lớp, đồng thời phải có sự kết hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Thực hiện tốt việc xây dựng nếp sống văn minh, cuộc vận động dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm trong ngành giáo ...
Gia đã đạt kết quả tốt. Tính đến hết tháng 7/2017 toàn huyện đã có 18/22 trường chuẩn Quốc gia, đạt tỉ lệ 81,8%. Đối với hoạt động dạy thêm học thêm, các đơn vị nhà trường đã thực hiện nghiêm túc, đúng quy chế, theo đúng ...
Năm học Nguồn:[ Phòng Giáo dục - Đào tạo Quế Võ cung cấp] Nhìn chung, tỷ lệ học sinh có sự thay đổi qua các năm, nhưng không ổn định. Ở giai đoạn đầu, số lượng học sinh THCS chiếm tỷ lệ đông, đỉnh điểm là năm 2001, số lượng ...
Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28, Trang 29, Trang 30, Trang 31,