Luận Án Tiến Sĩ Kinh Tế miễn phí Trang 1203

Tính tương thích với hệ thống giáo dục quốc dân. 1.3.2.2. Hướng hoàn thiện Để phản ánh đầy đủ, kịp thời, chính xác tình hình GD-ĐT ở các trường SQQĐ cần hoàn thiện HTCT theo hướng sau: - Về số lượng chỉ tiêu: Xây dựng đủ 4 ...

- Về chỉ tiêu cơ cấu bao gồm các chỉ tiêu cơ cấu HV theo chuyên ngành đào tạo, cơ cấu HV theo bậc học. * Các chỉ tiêu phản ánh chất lượng HV, bao gồm các chỉ tiêu phản ánh chất lượng đầu vào của HV như tỷ lệ HV là đảng viên, ...

- Sử dụng các phương pháp thống kê thích hợp để phân tích đánh giá đúng thực trạng và sự phát triển GD-ĐT ở các nhà trường quân đội cả về số lượng và chất lượng để rút ra những bài học kinh nghiệm trong quản lý và xây ...

Của quần chúng đổ máu trên chiến trường" [28, 125]. Quản lý phẩm chất chính trị là phải thường xuyên nắm bắt diễn biến tư tưởng của bộ đội, tâm tư tình cảm của họ. Theo dõi quá trình học tập và bồi dưỡng lý luận chính ...

Lập theo các quyết định của Chính phủ và BQP. Hệ thống nhà trường quân đội là một bộ phận của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Khối các học viện bao gồm 10 học viện: Học viện Quốc phòng, Học viện Lục quân, Học viện ...

* Các công trình nghiên cứu về thống kê GD-ĐT trong và ngoài quân đội: Luận án tiến sỹ kinh tế "Nghiên cứu thống kê tình hình phát triển giáo dục - đào tạo ở Việt Nam" (2000) của NCS Hoàng Văn Cường - Trường Đại học Kinh tế ...

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân    Nguyễn Hữu Huệ Phương Pháp Thống Kê Nghiên Cứu Tình Hình Giáo Dục - Đào Tạo Ở Các Trường Sỹ Quan Quân Đội (Minh Hoạ Qua Số Liệu Của Một Số Trường) Chuyên ...

PHỤ LỤC 3 : DỰ BÁO NHU CẦU DỊCH VỤ TÀI CHÍNH 1. Dự báo nhu cầu dịch vụ chuyển tiền truyền thống:  Các căn cứ để dự báo: - Tình hình thu nhập số liệu từ năm 2001 đến năm 2006 Phân tích thực trạng phát triển dịch vụ này ở ...

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ 1. Vũ Thị Xuân Hương (2004), Giải pháp tài chính - Tín dụng hỗ trợ phát triển doanh nghiệp vừa và nhỏ ở nông thôn Việt Nam, Tạp chí Kinh tế & phát triển , (82), tr. 23-25. 2.Vũ Thị Xuân Hương (2007), ...

- VNPT cần tổ chức các lớp đào tạo ngắn, trung và dài hạn, phối hợp với các Trung tâm đào tạo của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đưa các môn học, giáo trình về lĩnh vực tài chính, ngân hàng, bảo hiểm vào chương trình ...