Tài liệu Lịch Sử miễn phí Trang 145

Đạt kết quả tốt cần phải chuẩn bị tốt về mọi mặt, song phải tập trung vào một số trọng điểm; kết hợp nhuần nhuyễn các phương pháp, các hình thức dạy học khác nhau để việc sử dụng di tích phù hợp trình độ học sinh và ...

DANH MỤC CÁC BẢNG‌ Bảng 1.1. Kết quả khảo sát nhận thức của GV về sử dụng di tích LS-VH 41 Bảng 1.2. Kết quả khảo sát GV về thực tiễn sử dụng di tích LS-VH 42 Bảng 1.3. Kết quả hiểu biết và mức độ tiếp xúc với di tích LS-VH ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Bùi Lê Ban Sử Dụng Di Tích Lịch Sử - Văn Hóa Địa Phương Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Thái Nguyên Luận Văn Thạc Sĩ Lịch Sử Thái Nguyên - 2020 Số ...

Hình 7: Học sinh trường THCS Hà Châu tham gia kì thi kết thúc học kì Nguồn: Trường THCS Hà Châu Hình 8: Lễ khai giảng trường THCS Lương Phú năm học 2017 - 2018 Nguồn: Trường THCS Lương Phú Hình 9: Tiết thể dục giữa giờ của học sinh ...

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Ban Chấp hành Đảng bộ huyện Phú Bình (2005), Lịch sử Đảng bộ huyện Phú Bình 1930 - 2005. 2. Bộ giáo dục và đào tạo (1995), Năm mươi năm sự nghiệp giáo dục và đào tạo (1945 - 1995) NXB giáo dục, Hà Nội. 3. Cục ...

Cuối cùng, một yếu tố khách quan là công tác thẩm định, tham mưu của Phòng nội vụ huyện còn hạn chế dẫn đến công tác điều động cán bộ giáo viên, luân chuyển cán bộ quản lí, bổ nhiệm cán bộ quản lí chậm, ảnh hưởng không ...

Trình dạy và học. Chính quyền địa phương khuyến khích phát triển các hội khuyến học, dòng họ khuyến học ở các xã, thôn xóm, kịp thời có những chính sách động viên những em học sinh có những thành tích trong học tập, hỗ trợ các ...

Bảng 2.10. Thống kê kết quả 2 mặt giáo dục từ năm 2009 đến năm 2015 trường THPT Điềm Thụy Năm học Tổng sô Học lực Hạnh kiểm Giỏi khá TB Yếu kém Tốt khá TB Trung bình 2009 - 2010 431 6 70 226 127 2 157 187 71 16 Tỉ lệ % 1,39 16,24 52,44 ...

Bảng 2.3. Số lượng trường, lớp, học sinh cấp THPT từ năm 1997 đến năm 2016‌ Năm Số trường Số lớp 1997 1 64 1998 1 65 1999 1 68 2000 1 70 2001 1 70 2002 2 72 2003 2 74 2004 2 84 2005 2 90 2006 2 94 2007 3 93 2008 3 93 2009 3 97 2010 3 97 2011 3 99 2012 3 99 2013 ...

Xã hội, có đạo đức trong sáng, có phẩm chất, có năng lực. Nền giáo dục của ta phải đảm bảo được định hướng chủ nghĩa. Chủ trương làm giáo dục và nền giáo dục của ta phải thực hiện được công bằng xã hội, phải phát huy ...