34,68%, Trung bình 27,56% và yếu 0% . Như vậy rõ ràng ĐT của nhóm thử nghiệm cao hơn hẳn so với nhóm đối chứng. Để đánh giá hiệu quả của nó, tác giả cũng đã tiến hành điều tra về tình trạng việc làm của SV nhóm thử nghiệm và nhóm ...
Kết quả khảo sát cho thấy quản lý CSVC và PTDH đáp ứng nhu cầu DoN có 43% cho là rất cần thiết, còn lại các giải pháp được đề xuất đều có tính cần thiết cao trong đó: Quản lý thông tin về nhu cầu nhân lực của DoN; Quản lý việc ...
+ Phối hợp xây dựng mục tiêu, nội dung CTĐT đáp ứng nhu cầu DoN. + Phối hợp cùng tuyển sinh: Đối với các khóa học mà trường đã ký kết hợp đồng ĐT và cung ứng lao động với DoN, thì trường cần chủ động tuyển sinh có sự tham gia ...
Sử dụng CSVC đúng quy chế và sử dụng PTDH đúng quy trình, thực hiện ghi lý lịch khi sử dụng chúng. - Với phòng học đa năng phục vụ dạy học nghề cần một không gian thực hiện ĐT theo các mô-đun đối với nghề du lịch và cần đảm ...
Phòng như: máy Photocopy, máy chiếu Overhead, để phục vụ công tác giảng dạy. + Có kinh nghiệm thực tế, kỹ năng thực hành. Ngoài ra, đối với GVDN du lịch cần định hướng chiến lược, mục tiêu ĐTvà bồi dưỡng cho hiệu quả. Tuy nhiên, ...
Bênvà thực hiện công tác hướng nghiệp, tư vấn chọn nghề cho HS. - Cần có sự chỉ đạo và hỗ trợ của Tổng cục du lịch và các cơ quan QLĐT của các địa phương khu vực đồng bằng Bắc Bộ. 3.4.2. Giải pháp 2: Quản lý phát triển ...
Việc thừa nhận nghề lẫn nhau giữa các nước ASEAN, trong đó có nghề du lịch, vừa là cơ hội, nhưng cũng là thách thức lớn đối ngành du lịch Việt Nam. Theo phản ánh của các trường ĐT lĩnh vực du lịch, việc chưa có khung trình độ ...
Phần lớn các đối tượng được trưng cầu ý kiến nhất trí khẳng định bối cảnh tác động mạnh đến hoạt động ĐT đặc biệt là nhu cầu nhân lực và chiến lược phát triển của DoN: 72,2% thống nhất khẳng định mức độ ảnh ...
Hàng ngày của mỗi GV. Quản lý SV và các hoạt động học tập đã thực hiện theo đúng quy chế, tuy nhiên hạn chế lớn nhất của các CSĐT là quản lý các hoạt động học tập ngoài giờ học và ngoài nhà trường, đặc biệt là hoạt động ...
Kết quả cho thấy hiện nay GV đang rất cố gắng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực kết hợp với phương pháp dạy học truyền thống để thực hiện hoạt động dạy, song thực tế các trường vẫn đang áp dụng các phương pháp ...
Trang 121, Trang 122, Trang 123, Trang 124, Trang 125, Trang 126, Trang 127, Trang 128, Trang 129, Trang 130,