MỤC LỤC Phụ lục 1 108 Phụ lục 2: Một số văn bản liên quan 109 Phụ lục 3: Phỏng vấn sâu 122 Phụ lục 4: Một số hình ảnh về hoạt động văn hóa 123 Phụ lục 1 Bản đồ huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ. Huyện Phù Ninh tỉnh Phú Thọ Nguồn ...
Công tác xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở của thiết chế TTVH TT&DL nói riêng và ngành văn hóa nói chung. Do đó đòi hỏi sự quan tâm hơn nữa cùng với sự chỉ đạo của các cấp lãnh đạo ngành văn hóa tỉnh Phú Thọ và sự phối ...
Chuyên nghiệp mọi người dược cảm thụ những cái hay của sáng tạo, những phương thức thủ pháp nghệ thuật được sử dụng trong tác phẩm. Các tác phẩm không chuyên vừa góp phần tạo ra những giá trị nghệ thuật, vừa là điều kiện ...
Khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường , đồng thời nhiên cứu tham khảo một số chính sách văn hóa phù hợp ở nước ngoài, . để từ đó bản thân mỗi ...
Truyền thống, tạo sự vững chắc trong quá trình hội nhập và phát triển bền vững của đất nước. Theo đó, để đảm bảo cho lĩnh vực văn hóa phát triển đúng hướng đã đặt ra cho công tác quản lý nhà nước về văn hóa những yêu ...
Mặt khác, tính chặt chẽ của hệ thống vô hình chung đã đóng khung hệ thống TTVH TT&DL vào khối các cơ quan công quyền như khối các cơ quan hành chính khác. Đây là nguyên nhân mang tính bản chất của mọi nguyên nhân dẫn đến hoạt ...
Giá trị chuẩn mực của quá khứ đang bị nhìn nhận và điều chỉnh lại. Nhiều giá trị mới chưa trở thành chuẩn mực nhưng một số giá trị chuẩn mực cũ đã không còn thực sự phù hợp. Chính vì vậy mà vai trò thông tin, tuyên truyền, ...
2.3.4. Tổ chức và quản lý hoạt động Câu lạc bộ Hoạt động CLB tại huyện Phù Ninh là một điểm mạnh và sáng trong công tác quản lý hoạt động văn hóa của Trung tâm Văn hóa, Thể thao và Du lịch cấp huyện. Các hoạt động CLB tại Trung ...
2.2.2. Ban hành các văn bản tại Trung tâm 2.2.2.1. Triển khai thực hiện các văn bản quản lý Trong nhưng năm qua công tác triển khai, thực hiện cơ bản các văn bản, chỉ thị, nghị quyết của UBND, HĐND, huyện Trung tâm phối hợp với phòng, ban, ...
Sử dụng những giá trị văn hóa, sản phẩm văn hóa nhằm mục đích giáo hóa, văn hóa hóa con người phát triển toàn diện, đủ khả năng đáp ứng được yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa, phù hợp với lý tưởng xây ...
Trang 67, Trang 68, Trang 69, Trang 70, Trang 71, Trang 72, Trang 73, Trang 74, Trang 75, Trang 76,