IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4 -5 phút) - Nhận xét bài viết Sơn Tinh, Thủy - 2 HS lên bảng viết các từ sai, dưới Tinh, chữa lỗi chính tả HS sai nhiều. lớp viết vào bảng con. 2. ...
B) Chuẩn bị - GV chuẩn bị s n bảng phụ ghi hệ thống các từ cần điền thêm dấu thanh, hệ thống từ được lựa chọn phụ thuộc vào nội dung bài chính tả áp dụng trò chơi. c) Cách tiến hành - GV chọn 2 – 3 đội tham gia chơi, các đội ...
Nộp trước xếp trước, ai nộp sau xếp sau). Người có số điểm cao nhất nhưng nộp sau cũng không được giải nhất mà chỉ tuyên dương. f) Chú ý Các câu thơ nên dễ nhớ, tạo được không khí vui vẻ khi đọc thơ. Ví dụ: Phân biệt ch/tr ...
Còn nhiều hạn chế. Việc vận dụng chỉ mang tính hình thức nhằm tạo không khí sôi động cho lớp học và tăng hứng thú cho HS. Đánh giá về thực trạng này thì có rất nhiều nguyên nhân nhưng tiêu biểu hơn cả vẫn là do để dạy một ...
* Mục đích khảo sát - Khảo sát thực trạng dạy - học chính tả, kĩ năng viết chính tả của HS lớp 2 và việc sử dụng trò chơi trong dạy học chính tả để rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho HS. - Tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn ...
Ngoài ra, người ta còn dựa vào kiến thức từ vựng – ngữ nghĩa để tìm ra các mẹo chính tả. Chẳng hạn sẽ viết sữa trong trường hợp sữa chỉ sự vật: Vũ sữa, sữa tươi, sữa vinamiu, uống sữa, sữa mẹ,…; Sẽ viết là sửa trong ...
4. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài, chúng tôi nhằm các mục đích sau: Đi thực tế tiếp xúc môi trường phổ thông rút ra một số kinh nghiệm chuẩn bị tâm thế và kiến thức, kĩ năng bước vào thực tế giảng dạy khi ra trường, ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Tây Bắc Bùi Thị Dụt Sưu Tầm Và Ứng Dụng Một Số Trò Chơi Rèn Kĩ Năng Viết Đúng Chính Tả Cho Học Sinh Lớp 2 Trường Tiểu Học Ngọc Mỹ - Tân Lạc – Hòa Bình Chuyên Ngành: Phương Pháp Dạy ...
Trung bình (%) 70 60 50 40 30 Trung bình (% ) 20 10 0 C T1 C T2 C T3 C T4 Hình 3.3: Biểu đồ so sánh năng suất trung bình của mỗi công thức trong cả 3 đợt thí nghiệm Biểu đồ cho thấy ở công thức 4 (CT4) năng suất nấm là cao nhất do môi trường dinh ...
1 là chậm nhất, trung bình mất khoảng 27,67 ngày. Tốc độ sinh trưởng trung bình của hệ sợi chậm nhất là 0,65cm/ngày ở công thức 1 và nhanh nhất là 0,82cm/ngày ở công thức 4. Trung bình (ngày) 30 25 20 15 Trung bình (ngày) 10 5 0 CT1 CT2 CT3 CT4 ...
Trang 41, Trang 42, Trang 43, Trang 44, Trang 45, Trang 46, Trang 47, Trang 48, Trang 49, Trang 50,