Tuy vậy, tỷ lệ HS có học lực yếu vẫn còn, đặc biệt là năm học 2017- 2018 tỷ lệ HS học lực yếu là 1.92%. Đây là vấn đề cần quan tâm trong những năm học tiếp theo để nâng cao chất lượng trí dục và tiếp tục triển khai có chiều ...
Hoạt động trải nghiệm môn LS của học sinh phải có tác dụng giáo dục học sinh thực hiện tốt vai trò trách nhiệm của mỗi cá nhân trong tập thể, trong gia đình, nhà trường, xã hội. - Chỉ đạo tăng cường cơ sở vật chất, tài chính ...
- Hoạt động câu lạc bộ: Câu lạc bộ là hình thức hoạt động của những nhóm học sinh cùng sở thích, nhu cầu, năng khiếu,… dưới sự định hướng của giáo viên nhằm tạo môi trường giao lưu thân thiện, tích cực giữa các học sinh ...
1.2.3. Dạy học theo hướng trải nghiệm 1.2.3.1. Trải nghiệm Theo từ điển Tiếng Việt, trải nghiệm được hiểu là: ''Trải qua, kinh qua'' [39]. Theo Тлегенова Т. Е: " Trải nghiệm được hiểu là kết quả của sự tương ...
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Trên thế giới Ngay từ khi mới xuất hiện trên trái đất, để tồn tại ...
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ CNH - HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa GD Giáo dục GV Giáo viên GVBM Giáo viên bộ môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐDH Hoạt động dạy học HĐTN Hoạt động trải nghiệm HS Học sinh HT ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Nguyễn Thị Lan Anh Quản Lý Dạy Học Môn Lịch Sử Theo Hướng Trải Nghiệm Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Thị Xã Đông Triều, Tỉnh Quảng Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đại Học ...
Chức (1p) học II. Kiểm tra bài cũ (3-4p) Tuần 27 thi giữa kì II III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài học - GV cho HS xem tranh minh họa chủ điểm Cây cối và nói: Tiếp sau chủ điểm giới thiệu các mùa trong năm, các loài chim chóc, ...
A. Mục tiêu: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TẬP ĐỌC MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN Lớp dạy: 2 Người soạn: Nguyễn Minh Thu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - Đọc rõ, biết phân biệt lời ...
TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Cao Đức Tiến (chủ biên) – Dương Thị Hương (2007), Giáo trình Văn học (Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng và Đại học Sư phạm), NXB Giáo dục, hà Nội. 2. Phạm Thị Phương Liên, Vẻ đẹp của ...
Giáo viên là một trong các nhân tố quan trọng quyết định sức hấp dẫn của môn học đối với học sinh. Chính vì vậy, các giáo viên nên cố gắng tìm đọc những tài liệu tham khảo để bổ sung thông tin, kiến thức về những tác phẩm ...
Máu và hi sinh để giành lại đất nước, giành lại độc lập tự do và cho chúng ta có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, đầy đủ như ngày hôm nay. Từng mảnh đất, vùng trời hay viên sỏi, hạt cát những thứ dù lớn hay bé đều được đánh ...
Trang 916, Trang 917, Trang 918, Trang 919, Trang 920, Trang 921, Trang 922, Trang 923, Trang 924, Trang 925,